苏霍姆林斯基名言引共鸣！我校邀贾老师谈一线教师课题研究

苏霍姆林斯基曾言：“若欲让教师的辛勤付出带来喜悦，避免日复一日的授课沦为枯燥的职责，便需引领每位教师迈向研究之路，那是充满幸福的所在。”

为了促进我校科研工作的深入发展，增强教师的科研水平，推动学校教育水平的全面提升，5月16日午后，我校特别邀请了太原市教研科研中心的贾霞萍老师，为教师们举办了一场以《一线教师如何进行课题研究》为主题的讲座。在讲座的起始与结束部分，贾老师引用了苏霍姆林斯基的名言，引发了在场教师们的强烈共鸣。

贾老师此次讲座，首先阐释了课题研究的概念，随后阐述了开展课题研究的必要性，并详细介绍了课题研究的方法。讲座内容深入浅出，让我校教师对课题研究有了全面的认识。在讲座中，贾老师不仅提出了具有指导意义的观点，还提供了具体的操作步骤，并且分享了丰富的课题研究实例，供大家学习与讨论。在讲座的下半部分，贾老师针对课题研究的方法，提出了极具实用性的“三阶段五步骤”方案，并对每一个步骤进行了详尽的阐述，为我校教师后续的课题研究提供了切实可行的指导方向。

在讲座进行时，所有在场的教师们专心致志地聆听并记录，会议期间及结束后，他们主动与专家展开深入交流，这一系列行为充分展现了我们学校教师对课题研究的热切追求和不懈探索精神。

本次讲座培训为我校教师提供了丰富的理论分析和实践案例，这对他们开展“课题研究”起到了极大的启发和指导作用。教学若不结合研究，便会流于表面；研究若脱离教学，则会变得空洞。我们坚信，以此次培训为契机，通过我校教师的勤奋实践，必将有效促进我校教育的优质与高效发展。

贾霞萍教授简介

太原市教育科研中心科研室负责人、副教授职称。专攻教育理论及教育科研领域，长期致力于教育科研的管理、指导和教师培训等工作。他主持并推进了教育部、省级以及市级多项课题研究，并在国家及省级媒体以及核心学术期刊上发表了众多论文。

摄影｜张国强

供稿｜科研处赵晓俊